以诗为舟，云游魅力喀什

7月20日，为增进民族地区青年学子对家乡文化的认同感、自豪感，华南师范大学哲学与社会发展学院学生会馨星队（以下简称馨星队）以腾讯会议为传播媒介为新疆维吾尔自治区喀什市深塔中学的高一学生开展“云旅游”主题活动课程，主讲人为队伍艺体板块队员陈逸德。
“云旅游”主题活动课程以诗歌演绎为主线，内容丰富多样，环节巧妙有趣。课程分为三个部分：你眼中的家乡美景、诗歌演绎、争做家乡文化的传承人。新课导入中，教师首先抛出“你知道你的家乡有哪些风景名胜” 问题，引导学生从亲切的家乡文化景色切入思考，使他们能够较快融入课堂，对课程主题有初步了解。在学生踊跃回答“喀什古城”、“香妃墓”后，教师播放了一段网络上有趣的课文朗读视频，通过对视频中朗诵方式的评价中来向同学们预告了诗歌朗读的技巧要点，进一步激发学生的求知热情。

 
（图1：课堂即将开始时学生签到）

充分的回忆式教学后，教师选取学生熟悉的《白雪歌诵武判官归京》古体诗进行深入讲解，通过运用独特的意境与意象视角，解读奇丽多变的雪景、纵横矫健的笔力、开阖自如的结构、抑扬顿挫的韵律，由此为学生营造出身临其境的课堂体验。随后，教师结合新颖的歌唱背诗法播放旋律动听、声色俱佳的吟唱视频，有效增强了学生的课堂记忆，营造出友好亲切的课堂氛围。
 

（图2：教师讲解《白雪歌诵武判官归京》翻译）

紧接着，教师转入对《我在这里等你，你不来，花不谢》这首散文诗的朗诵教学，从古至今，由浅入深，串联喀什景色风光，引发学生们的情感共鸣。围绕教师朗读时语音、语调及诗歌内容表达及诗歌修辞手法等方面内容，教师采取自由灵活的主观题提问方式，引导学生参与课堂互动，并对开麦朗诵的同学提出重点表扬。最后，教师通过“诗歌情感的体悟”、“声音和情感的结合”、“不同的诗词演绎”三个关键词梳理出诗歌演绎的秘诀，帮助学生系统学习诗歌演绎知识，增强学生的课堂体验，提高学生的诗歌朗诵能力。
 

（图3：学生踊跃参与课堂提问）

“云旅游”主题活动课程在教师的热情细致教授和学生的积极主动参与下顺利开展。一方面，丰富多样的诗歌朗诵体验有益于学生们提高朗诵水平，扩大知识面，培养更浓厚的学习兴趣，将文字艺术转化为声音力量；另一方面，活跃有趣的课堂让学生更加了解诗歌演绎的独特魅力，完善自我的情感表达技巧，贯通学习、思考、运用，统一知识、自信、行为，增强同学们对家乡文化的认同及传承家乡文化的使命感。
 
 
来稿单位：华南师范大学哲学与社会发展学院赴新疆喀什市琉附县深塔中学服务队
撰稿人：刘乐乐