河大学子三下乡|凝聚青春力量，助力乡村振兴

实践出真知，为响应国家鼓励青年到实践中去，探寻乡村小分队成员通过参观美丽乡村建设点展开社会实践，“农，天下之本，务莫大焉。”历史和现实都告诉我们，农为邦本，本固邦宁。本次实践，我们关注在新农村建设下的唐山、邢台、邯郸小县城乡村的发展变化，感受农村现代化发展的乡村振兴。
一、做好融合文章,激发振兴活力
在深入实践了解之后， 实践发现，现在农民们不仅种植粮食作物，还种植了像板栗南瓜、百合等不同种类的经济作物。为了更切实的感受乡村生活，实践队员走进乡村和农民们一起劳作，参与了板栗南瓜的摘收工作，不得不承认人力劳作费时费力。然而，在深入实践了解之后，实践队成员还发现，现在乡村居民们的农业劳作不仅仅依靠传统的农业生产方式，在农业发展中越来越多的现代科技被运用:秋收之时，现代机器割麦机给农民们带来了便利；新型农业灌溉技术——滴灌也节省了农村人力和水资源……还有农民通过电商推广农作物，更让我们感受到了科技发展带来的便利以及科技发展的重要性。
做好“城乡融合、以城带乡”文章，推动乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴。结合实际,建立党员群众讲习所，讲习内容涵盖党课、农业技术等各方面专题，大力培育有担当、勤作为、懂技术的新型农民。构建村风淳朴、村民自治的和谐乡村文化。充分利用闲置土地及房屋资源，引导并规范村民发展农家乐、茶馆、小超市等家庭经营，打造绿水青山的生态样本。

二、遍栽梧桐引凤，留住青年人才
我们探寻乡村小分队成员也积极到基层政府进行深入实践，发现村里担任一定职务的大多为中老年人，很少有青壮年人才留在乡村发展，因此要想留住人才便要为人才提供人才政策。同时夯实基层党建,巩固振兴基础，整合优势资源，让党支部成为"乡村振兴”战略的先行者和命运共同体。选派街道优秀年轻干部担任党建指导员,常驻基层支部指导各项工作开展。发挥党小组长基石作用，选优配强中坚力量，构建更为稳固的组织框架和后备梯队。充分利用大学生的才干作用，在新农村建设方面注入青年思想，为创建美丽乡村贡献力量。
三、凝聚青春力量，助力乡村振兴
习近平总书记强调：“乡村振兴是一盘大棋，要把这盘大棋走好。”而我们青年学生也全心投入实践，心系乡村事业发展。在与政府工作人员的面对面交流中，团队成员了解到近年来农村普及网格管理的乡村治理模式，网格员能够及时向村民通知各村内即将举办的文体活动，以及有效帮助居民解决困难，成为增强农村内部凝聚力不可或缺的重要人员。为促进社区居民相互交流、增进社区居民之间的感情，不少乡村工作人员曾做出积极的探索和尝试。在整个实践过程中，实践队员也感叹道: “我们作为青年大学生，理应投入家乡建设工作中，充分利用大学生的才干作用，在新农村建设方面注入青年思想，为乡村建设贡献力量。”
实践的过程很累但也很快乐很充实，这应该会成为我们整个大学生活中最值得怀念的经历，实践完成后会让自己收获满满的成就感，社会实践就像是在学校和社会之间搭起的座桥梁，引导我们认识社会接触社会从校园走向社会，当我们真正完成学业走向社会时也不会不知所措。社会实践可以说是个加油站,能让我们以更积极的心态来面对接下来的学习，找到自己努力的方向。
身为大学生,新时代的青年，我们就应该运用我们所学的知识为国家做贡献,为乡村发展做出自己力所能及的事。用青年思想助力乡村振兴，推动农村现代化不断迈出新步伐，努力让现代农村成为一片大有可为的土地，成为希望的田野。在中国共产党的正确领导下，我们终将乡村富裕，国家强盛!