“云端筑梦”线上支教：返视内照，革故鼎新

在这个特殊的寒假里，我们的实践活动以“云支教”为主题，通过网络进行了全方位、多角度的宣传工作，同时也进行了一系列实践活动，让我们看到了许多未曾看到过的美景和奇情。在1月15日~2月10日，通过成员们坚持不懈的努力，我们圆满完成了此次实践活动。
为使此次实践活动顺利开展，我们在前期做了大量准备工作。一是充分利用网络资源，在QQ、微信等社交平台宣传了此次“云”支教实践活动的相关信息。二是提前对"云"支教实践团队进行了培训与指导；三是对“云支教”主题的宣传做了大量的工作。四是为方便队员们能够更好地进行各项志愿活动，我们将志愿活动安排具体到每天。五是确定8名青年志愿者作为本次“云支教”网络教学实践活动的指导老师，并根据支教队伍的特点和需求，合理地分配任务。
我们在网络上不断地进行着宣传，同时也在不断地完善着支教课程质量。为了让孩子们能有一个舒适愉快而又充满意义的假期，我们团队充分讨论后，确定出为他们安排一些适合孩子们兴趣增长的活动项目。在此期间，我们也收到了很多家长的反馈信息，对他们而言最重要的是孩子的学习情况和课程丰富程度等。
实践团在实践活动结束后发放了两份问卷供参与者填写。其中，“面向支教团成员”为实践团成员填写，问卷结果显示，全体成员都积极参与了此次的志愿服务活动，同时，成员们的家人都特别支持，并在活动过程中给予了一定帮助。对于自己在此次支教的表现与收获，有一半的填写者对自己的参与表示很满意，并感到收获满满，另一半填写者对自己的参与表示满意，收获很多。总之，全体成员对于此次的社会实践都有较高评价。在“与传统的支教模式相比，线上支教的优势重点体现在哪里？”这一问题上，“便捷”“快捷”“灵活”等词出现频率最高。在“参与此次“云支教”活动，最大的的收获是什么？”问题上，“实践经验”“分工合作”等词出现频率最高。
“面向参与’云支教’学生（家长）”的问卷为参与此次线上支教的家长及学生共同填写，问卷显示本次参与线上支教活动的学生年龄段为7-10岁，家庭情况普遍一般，家长以80后为主，思想开明，愿意接受新事物。过半家长对本次支教团的师资力量、管理水平和上课水平表示非常满意。70%的家长对本次线上支教的成效表示很满意，30%的家长表示满意，总体满意度高。在“请简要概括参与此次“云端筑梦”线上教学的感想”这一问题上，“耐心”“涉及面广”等次出现频率高。
“云端筑梦”实践团成员始终认为，作为一名河海大学商院青年，不仅仅应把学好课内知识作为自己的目标，还所学运用到实践中，做到“知行合一”，将知识传递给更多需要的人。实践团成员践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，推动本次支教活动圆满完成。