“情结青葵，筑梦纷飞”线上支教活动

实践内容与感想：

由于疫情的原因，原本定于线下的支教活动被迫改为线上进行，而我们为了让“向日葵读书点”的孩子们在线上也能获得一次难忘的学习经历，我们积极向以前前往读书点支教的学哥学姐们进行相关经验请教以及读书点孩子们的学习生活情况，了解到参加这次支教活动的大都是一些平时家长工作繁忙，难以给予他们相关学习方面的指导。因此我们首先通过微信群了解到每个孩子大概的学习情况，而我作为我们小组的组长，我在群众积极学习和观察之前一批同学线上支教的方法和针对性指导的方式，并且主动向具有丰富朗诵技能知识储备的同学请教，然后根据之前调研过的孩子们的学习的大体情况进行相关课程的调整，并且保证孩子们真正能从我们准备的课程中初步掌握朗诵的技巧吗，同时我们主动将古诗相关的知识进行补充并且与现代文的写作方式进行对比，帮助孩子们掌握好小学阶段最重要的两种文体，从而在新学期的学习过程中对于课本知识能够有新的见解，进一步提高他们的文化素养。与此同时，我们组英语专业的同学也进行了一些英语知识的讲解，帮助孩子们在暑假复习基础英语语法知识，并且鼓励他们朗诵、背诵优秀英语文章，培养好自己的语感和听力，为以后基本的英语交流做好准备。经过十几天的线上支教过程，每天的备课的过程以及与小组成员交流授课感悟，让我第一次感受到传授知识并不是一件简单的事，它既要求我们在确定提高孩子们能力的这一大目标下能够做到化繁为简，又要由浅入深，把一个简单的知识点推广到较为深刻的层面上。但是正如古语所言:“成功不必在我，而功力必不唐捐。”看着孩子们能够在暑期仍保持着朗读的好习惯和对知识的渴望，我想我和们他在这次美好的线上支教活动中都会有所得。