巢湖学院学子走进清溪小学开展“∑”课堂实践

       为积极响应“三下乡”号召，让爱走进校园，巢湖学院数学与大数据学院赴马鞍山市含山县清溪小学开展“∑”课堂实践团于7月3日至7月7日赴清溪小学开展课堂实践活动。通过本次活动团队成员们感受到乡村支教之行，不仅仅是给乡村孩子传递知识，更是对教育公平的思考。
对接仪式共诉期望，达成合作展望未来
       7月1日，团队成员在老师们的带领下来到马鞍山市含山县清溪小学，先与清溪小学“三下乡”负责人焦主任进行对接，焦主任得知来意后非常热情地为队员们介绍清溪小学的具体情况，在对接会上，焦主任与数学与大数据学院辅导员老师谢乙莹强调了安全问题，并提出小朋友们出行一律由家长接送的建议，为活动的顺利展开提供了保障。焦主任也表示将提供必要的支持和资源，保障活动的顺利进行。
       在简单沟通后，团队成员们决定7月3日启程，开展为期五天的课堂教学活动。团队成员们了解了清溪小学的具体情况，对为期五天的教学制定了课程安排，大大提高了团队成员们的工作效率。对接会召开完毕后，焦主任带领团队成员们参观了活动教室，焦主任再次表示与数学与大数据学院达成合作十分激动，并对以后加强双方社会实践往来提出了美好祝愿。
大手牵小手 欢乐度暑假
       7月3日，团队成员们如期来到清溪小学开展为期五天的志愿服务活动。与小朋友们见面后，为拉近大朋友与小朋友的距离，团队成员们带领小朋友们举行了“抢凳子”游戏，让孩子们在欢声笑语中相互认识熟悉，并给获胜的小朋友发放奖品。
       暑假是溺水事故易发和高发期，安全教育不容忽视。在清溪居委会和清溪小学的指导与帮助下，团队成员们开展了主题课堂，强化安全意识，为学生普及防溺水相关知识，警示学生们远离沟塘渠坝等危险水域。
学业指导，减轻家长压力
       本次暑期社会实践活动每天安排2小时的学业指导，团队成员指导学生完成暑假作业，通过面对面、手把手地指导，进一步提升孩子们的学业素养，为新学期的学习打下牢固的基础。成员们认真负责的工作态度受到了家长们的一致认可，这不仅减轻了家长辅导孩子作业的压力，也减少了孩子们接触危险水域的机会，有效避免了溺水事故的发生。
多元活动，提升学生素质
       本次社会实践也安排了丰富多彩的兴趣活动：才艺表演、分享读后感提高孩子们的自我表达能力；捏橡皮泥、画画、剪纸提高动手能力；跳绳、打乒乓球、踢毽子等体育运动提高身体素质，并在活动期间安排了科学实验小课堂，激发了学生们对科学的兴趣。
       我相信教育可以改变一个人的命运，也改变一个地区的未来。”从事社区工作多年的焦主任深情地说道。乡村支教活动的目标是让教育无边界，让每一个孩子都能享受到平等的教育机会，将知识和希望传递给乡村的下一代。
 
携手感受彼此心灵 走好乡村支教道路
       乡村支教之行，不仅仅是给乡村孩子们传递知识，更是对教育公平的思考。在这个过程中，我感受到乡村孩子们的真诚、对知识的渴望和勤奋，也感受到自己的成长和快乐。乡村支教活动是一场奉献与回报的旅程，我将继续投身其中，为乡村教育事业贡献自己的一份力量。
     “思想有引领、安全有保障、健康有呵护、情感有抚慰、困难有帮助”，暑期社会实践活动带领孩子们度过安全快乐的假期。巢湖学院数学与大数据学院赴马鞍山市含山县清溪小学开展“∑”课堂实践团还将继续创新形式和内容，持续推动儿童关爱服务活动，呵护青少年健康成长。