嘉兴学院平湖师范学院小学生课外培训社会调研团队杭州地区调研活动

       为全面贯彻落实“双减”政策，进一步了解当代小学生的课外时间安排情况以及课外培训班学习情况，发挥大学生在现今社会的积极作用，同时为了更好检测平湖师范学院在校学生综合运用所学基础理论、基本技术和专业知识的能力，提高在校学生的动手能力和分析、解决具体问题的能力，全面促进自身综合素质的发展，为将来更好的地投身社会、适应社会、服务社会奠定基础，为更好地建设富强民主文明和谐的社会主义社会贡献力量。
       嘉兴学院平湖师范学院小学生课外培训社会调研团队（杭州地区）的19名成员7月29日前共实地走访了11所小学，分别为大源镇小育才校区、党湾镇第二小学、高桥小学、更楼小学、杭州第十四中附属小学、杭师大东城实验学校、临安衣锦小学、千岛湖镇第三小学、新城实验小学、窄溪小学、中泰小学。         杭州地区的杜方馨、赵嘉熠、莫成彤三人小组准备好了大量的纸质问卷与访问内容，并走访了杭州市新城实验小学（采荷一小教育集团钱江苑校区），进行问卷调查。成员们在校园内寻找能够填写问卷的不同年级段的学生与老师，邀请他们来填写问卷，借以了解其课外兴趣班的参与情况。面对低年级的学生看不懂问卷内容和不会写个别字的问题，杜方馨耐心给小学生解释问卷内容，并帮助其填写。同时成员们也在校门口寻找等候孩子的家长进行“街头探访”活动，对家长们进行访问活动，了解家长对于自己孩子上培训班的看法。
       杭州地区的范可可、范可珂、阳光明媚、于婧蕾四人小组走访了杭州市第十四附属小学，并开展相应的问卷调查活动。成员们在小学校门口对各年级的学生与家长发放相应的纸质问卷，对其进行一定的访问，了解其对于小学生课外培训班的想法。同时，杭州地区其他成员则是以个人为单位去访问不同小学，扩大小学生课外培训社会调研团队的影响力以及调研的覆盖率。        本次社会实践的进行使各位成员的个人技能在各方面得到了有效的提升。大多数成员在进行问卷调查的过程中都面临到了一些无法预知的困难，它包括教师的不理解，家长的不配合等等，但是在困境面前，成员们都尽己所能地在分析问题，解决问题，也在活动的过程中，很好地锻炼到了自身的语言表达能力与沟通能力。在进行了大量的问卷调查过后，成员们也更加深刻地了解到了自己家乡的学校有关学生课外兴趣班的参与情况，并根据调查的结果对小学生课程培训情况进行了系统分析，通过对比发现城乡之间学生课程参与的差异性。这些对成员今后的个人发展有着重要的意义，为其将来更好的地投身社会、适应社会、服务社会奠定基础，为更好地建设富强民主文明和谐的社会主义社会贡献力量。