还记得第一次参加“三下乡”时我被分配到了支教小组，孩子们一声声的“曦曦老师”让我满怀感动。还记得在那个夏天，有一群热情而又纯真的孩子每天在村委会门口等着我们的到来，他们会在我们到达村委会的路上热情的对我们说道“老师好”。还记得在相处一周之后孩子们哭着对我们说“老师，你们以后还会再来吗？”“老师，我还想听你讲课。”短暂而又快乐的第一次“三下乡”活动结束了，但回到学校的我还会时常想到孩子们淳朴的笑容，想到他们那双渴望获得新知的萌萌大眼。
 
在7月8日上午作为重庆幼儿师范高等专科学校“化茧”发展成就观察团的一员我再次加入到了“三下乡”志愿活动中前往重庆市万州区恒合土家族乡七星村。夏日的微风吹到了七星村恒合123夏令营，面对这群纯真的孩子我感到无比的开心。
 
怀着对这次支教活动万分的期待，志愿者们早早的起床，很快速地洗漱完毕，然后踏上了前往夏令营的路上。鸟儿声此起彼伏，蝉鸣声绵绵不绝，勾织出一首属于夏天的欢乐的曲子。在这夏天独属的歌声中，孩子们已经早早开始了晨读晨诵，即将开始这辛苦与收获并存的一天。上课铃声充斥着一股干净利落的气息，铃声一停，整个学校便安静地只剩下窸窸窣窣的蝉鸣声。“小朋友们好，我叫赵晨曦，大家也可以叫我曦曦老师，今天我会给大家讲一堂科学小实验的课程，大家喜欢吗？……”看着孩子们那略显期待的眼神，压住我心中那蠢蠢欲动的激动与兴奋，作为志愿者的我们相继进行了自我介绍。随后，便开始了我们预先准备好的“击鼓传花”表演才艺的小游戏，击鼓声，欢笑声，鼓掌声，夹杂一片，此起彼伏。于是乎，在一阵阵欢呼与嬉闹声中结束了我们愉快的第一个早上。
 
看着孩子们纯真的眼神，我不仅想起了在网络上看到的一句话”爱心支教，是一场双向奔赴的美好”。是啊，作为志愿者的我们虽然只能陪伴他们一段短暂的时光，但是我想在支教过程中的点点滴滴，是孩子和志愿者都无法忘怀的美好回忆。对于不同的小朋友我们志愿者也会进行因材施教，只有了解到每位小朋友内心的真实想法，我们才能够让他们真正做到快乐学习，让他们的潜能发挥到最大化。在手工课上小朋友们制作出丰富多彩的黏土形象，甚至有的小朋友们做出的黏土超出我们的想象，我不禁感叹道“小朋友们的想象力可真丰富啊！”。看着孩子们在课堂上，脸上挂着笑容在学习，积极地回答着那些刚刚接触到的有趣的问题，自信的迈向讲台然后向大家展现自己的才华，我觉得，这才是童年，这才是学习，该有的样子。
 
短短两天的夏令营生活让我也有了前所未有的体验，在来到七星村之前我对于夏令营的了解还仅仅停留在街上发的宣传单上，19岁的我第一次感受到了夏令营所带来的魅力。我感动于孩子们吃饭前进行的感恩仪式“感恩天地滋养万物，感恩国家培养获佑，感恩父母养育之恩，感恩老师辛勤教导，感恩同学关心帮助，感恩农夫辛勤劳作”。我感动于孩子们在课堂上的积极认真，对于老师所提出的问题总是争先恐后的举手回答。我感动于孩子们的真诚问好，“老师早上好”，“老师您请”，“老师我帮您”。我深深的被这群大山的孩子所感动，我想是他们的纯真可爱让我变得更加有力量，让我找回了失去了童真。
 
幸福快乐的时光总是短暂的，在离别之际小朋友们抱着我哭着对我说“曦曦老师，你以后还会再来吗？我还再听你讲课。”不轻易流泪的我也止不住流下眼泪，我哽咽的对他们说“我以后还会再来呢，你们一定要认真学习乖乖长大喔！”手心里还攥着小朋友们写的信和送的礼物，看着他们在文艺汇演舞台上尽情地展现自己，一股很开心很自豪的成就感油然而生，看着他们快乐的成长，不知不觉嘴角已经上扬，唯一能做的，便是拿起另一只手中的相机，记录下这属于他们的也属于我们的这一刻，快乐的这一刻。
 
在这个夏天我想我遇见了这群纯真可爱的孩子便是我最大的幸运，他们让我更加坚定了想要成为一名教师的想法，让我重拾童心。这段难忘的经历，让我在以后面对困难时有更多的勇气去面对。我衷心的感谢这段难忘的经历，感谢这群纯真可爱的小朋友们。