思政课堂播报 谱写青春华章

在学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程之前，我对毛泽东的思想并没有太多的了解，仅仅在语文和历史课堂上知道他的一些事迹。这个学期，在邢老师的带领下，通过这段时间深入的学习，我对毛泽东思想和中国特色社会主义概论有了更加深入的了解，同时也更加明白毛泽东思想的伟大。

学习毛泽东思想，了解时代发展。在毛概的第一节课上，邢老师为我们介绍了毛泽东思想，以及毛泽东思想和马克思主义之间的关系 。为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党努力探索马克思主义同中国革命实际的结合。1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作了《论新阶段》的报告，标志着马克思主义中国化这一命题的正式提出。邢老师在课堂上为我们解释了中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好。在学习的课堂中，我逐渐明白了毛泽东思想是如何在实践中不断丰富和发展的。

没有革命的理论，就没有革命的行动。在毛概的第二章“新民主主义革命理论”的课堂上，邢老师再一次耐心地为我们讲解了“中国共产党为什么能从小到大，由弱到强？”，“为什么能领导中国革命不断从胜利走向胜利？”。课堂上，邢老师讲述了近代中国国情和中国革命的时代特征、新民主主义革命理论的实践基础、总路线、基本纲领以及新民主主义的三大法宝——统一战线，武装斗争，党的建设。在这一章节的学习中，我更加理解了新民主主义革命理论，也改变了我对它的刻板映象，认识到新民主主义革命理论是一个科学理论。

为有牺牲多斗志，敢教日月换新天。如何进行社会主义革命？如何改造旧社会，建立新社会？如何尽快实现国家工业化？毛泽东指出：“我们现在不但正在进行关于社会制度方面的由私有制到公有制的革命，而且正在进行技术方面的由手工业生产到大规模现代化机器生产的革命，而这两种革命是结合在一起的”。邢老师也说过，通过社会主义改造转变到社会主义社会是历史的必然。这种对历史的学习，不仅让我更加珍惜今天的幸福生活，也让我更加坚定了对中国特色社会主义的信心。

毛概课程的学习是一次宝贵的精神财富。通过这次毛概的学习，我不仅了解了毛泽东思想，新民主主义革命理论，社会主义改造理论，邢老师还带领我们进一步学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。我们和邢老师一起学习的时光是短暂的，但学习到的知识是却可以伴随一生。我相信，在今后的学习和生活中，这些收获将对我产生积极的影响，并指引我不断向前。